После весенних каникул в Коми у учащихся 4-х и 5-х классов появится новый школьный предмет: «Основы религиозных культур и светской этики». Целью дисциплины является духовно-нравственное развитие и воспитание подрастающего поколения с опорой на исконные традиции и патриотизм.
23 марта в Сыктывкаре состоялась конференция «Духовно-нравственное воспитание – основа благополучной семьи», организованная по инициативе Сыктывкарской и Воркутинской епархии, Общественной палаты РК при поддержке Министерств образования и национальной политики, в которой приняли участие родители, учителя, депутаты и общественники. Финно-угорский портал сообщает, что на конференции была принята резолюция, в которой «отражены рекомендации Министерствам образования и здравоохранения. В частности, Минобразу рекомендовано подойти к преподаванию основ религиозной культуры с учётом того, что на территории Коми проживает 95 процентов православных. Чиновников ведомства просят разработать и принять программу духовно-нравственного развития и воспитания молодого поколения, начиная с дошкольного, общего и профессионального образования, каждый этап которой рассматривать с точки зрения исконных традиций и патриотизма. Минобразу рекомендовано заняться просвещением молодых родителей, а для мальчиков и девочек ввести раздельные факультативные курсы «Будущие родители и целомудрие». Минздраву рекомендовано усилить профилактику абортов и разъяснительную работу относительно детских и взрослых прививок».
В Ухте же в эти дни 44 педагога проходят двухнедельные курсы для обучения преподаванию нового предмета «Основы религиозных культур и светской этики», и 24 марта учителя посетили Свято-Стефановскую церковь, где настоятель храма протоиерей Евгений Александров лично провёл для всех ознакомительную экскурсию. «Для многих такая экскурсия стала настоящим открытием. Батюшка рассказал гостям, как устроен храм, что такое притвор, иконостас, сделал краткий экскурс в историю христианства на Руси. Всё, что рассказывал священник, слушали с большим вниманием. Как оказалось, педагоги порой не знают элементарных вещей о православии. Но хотят этого знать, а это главное. Отцу Евгению задали множество вопросов: почему крестятся тремя, а не двумя перстами, какие молитвы надо знать христианину? Были и каверзные вопросы: можно ли язычнику быть хорошим человеком? Батюшка ответил, что такие примеры есть. Например, император Константин, который крестился всего лишь за три дня до своей кончины, чтобы умереть христианином. Но вопрос ведь не в том, насколько ты хорош, по твоему мнению. В чём смысл твоей жизни? Только христианская вера говорит, что ты рождён для вечности, а не просто пожить и умереть…» – сообщается на официальном сайте храма.
Однако многие родители справедливо замечают, что обязательное (читай, принудительное) обучение такому предмету чревато различными негативными последствиями. Например, есть мнение, что «преподавание «Основ религиозных культур и светской этики» – это лучший способ вырастить из детей атеистов». Также в процессе обучения учителя могут встретиться с трудными вопросами, имеющими разную трактовку в разных религиях, например, что ответит учитель, исповедующий ислам, на вопрос ученика: «Правда ли, что Христос – воплотившийся Бог?» Или что ответит педагог, который исповедует христианство, на вопрос школьника: «Правда ли, что Христос – лишь человек, пророк, как учат мусульмане?» А что ответит учитель-атеист на вопрос: «А правда ли, что Бог есть?» Как поступят преподаватели в таких ситуациях? Будут лицемерить или уходить от ответа? Или вообще навязывать своё личное мнение вопреки «предмету»?
А представьте себе, что педагога спросят: «Какая вера самая правильная?»… Очевидно, что конфликтных ситуаций между учителями и учениками, учителями и родителями, а также внутри школьного коллектива, да и в семье между детьми и их родителями может возникнуть масса.
Так можно ли преподавать «Основы религиозных культур и светской этики» как обязательный предмет школьного обучения? Или же стоит сделать его факультативным, по желанию? А, быть может, вообще оставить вопросы, касающиеся веры и морали, делом родителей и детей лично? Как вы считаете?
Просьба оставлять свои ответы в комментариях к этой записи.
Поделиться в соцсетях
В нашей проворовавшейся и коррумпированной стране отсутствует фундамент государственности – отсутствует идеология, т.к. априори, у жулья идеологии быть не может, это не форма правления и не способ управления. А поскольку фундамент необходим, идеологию всё старательнее пытаются подменить религией. А любая религия это прежде всего рабство души. Такими людьми намного легче… Читать далее »