Правительство и Министерство образования Коми не позаботились о разработке рекомендаций по реорганизации школ. Потому и реорганизация – в целом необходимая мера – проводится в республике с нарушением как федеральных законов, так и базовых прав человека. В четверг активисты КПК «Мемориал», сельские педагоги и родители учащихся рассказали о ситуации на примере трёх сельских школ Сосногорского района.

Дети из расформированных школ в посёлках Вис, Керки и Малая Пера теперь учатся в Сосногорской кадетской школе. Ирина Савиновская, бывший учитель школы в Керки и мать одиннадцатиклассника, так описала условия проживания сына в пришкольном интернате: «Восемь кроватей в небольшой комнате с отжившей свой век мебелью. Постельное бельё родители покупали сами. Матрасы старые и ужасные, с неприличными надписями». Чем оборачивается подобная «оптимизация по-сосногорски» для сельских школьников, можно понять и из такого факта. Школьники из Малой Перы теперь еженедельно проводят по четыре часа в общем вагоне, грязном и холодном, поезда до Сосногорска – в школу и обратно, в сопровождении милиции. Расстояние – 86 километров.

Правозащитники особо подчеркнули, что нарушена статья 41 Федерального закона «Об образовании», которая указывает, что школы не должны закрываться лишь по причине малокомплектности. В каждом конкретном случае должна проводиться экспертиза последствий.

По мнению правозащитника Алексея Семёнова, глава Сосногорского района единоросс Игорь Леонов «оказал медвежью услугу своей партии»: – Теперь, из-за «решительных» действий главы района по реорганизации школ, отношение к «Единой России» сельских жителей района крайне негативное. Реорганизация по-леоновски представляет собой скатывание в архаику. Леонов, любящий фотографироваться на фоне сосногорского герба – токующего глухаря, очень похож на этого глухаря: когда токует, то ничего вокруг не слышит.